主题征文分享│我的教师梦
信息来源： 时间：2024-03-09 17:44:44 浏览量：
我的教师梦
作者：麻城市木子店镇祠堂铺中学 陈恩权
二十多年来的教育教学工作使我深深的认识到，作为一名人名教师，不仅要学高，更要德高；不仅要智育，更要德育。教师要以良好的师德去教育、感染学生，让他们学会做人做事的道理，成为合格的社会公民。参加工作以来，我一直扎根贫困山区，把自己的全部知识和爱心无私的奉献给了山区的教育事业，用无私的爱去引导、培养教育每一位学生。
我十分尊崇伟大的教育学家陶行知先生的座右铭——爱满天下。因为热爱学生是教师职业道德的核心精髓。在教书育人的工作中，我坚信一个爱字，把爱渗透到学生的心灵深处，使他们在爱的滋润下健康成长。参加工作以来，我一直担任毕业班的教学工作，尽管工作压力大，但我从来没有退缩过，总是尽心尽力地去做好自己的本职工作，用真心去关爱学生，用真情去感化学生，把自己求学生涯中的点点滴滴都倾注给了他们。
还记得，那一年开学初，学校安排我担任九（2）班班主任，我当时还真有些害怕，因为我校老师都知道，该班是我校公认的“双差班”，不光纪律很差，而且学生整体成绩也经常是年级倒数第一。再说我还带有其他班的课程，负担不言而喻。既然领导信任我，我还是硬着头皮答应了下来。接手以后，我首先是对该班情况进行全面摸底。经过一周的调查了解，我发现该班学习风气很不好，普遍没有学习兴趣，对学习失去了信心；纪律方面则更差，经常有打架、骂人、旷课等事件发生，一部分班干部责任心不强，少数班干部想管理也是心有余而力不足。
面对这样一个乱班，我并没有退缩，凭着自己的热心，实干，利用一切可以利用的机会对学生进行说服教育。并且摸索出一些具有实际效果的方法：第一、组建一支得力的班委会。近两周的观察，我发现该班大部分班干部还是有责任心的，只不过受班级风气的影响而不愿意出面管理，于是我将这样的班干部找到，反复讲解班干部在班级里德重要性，强调他们一定要有责任心，分清楚什么是对的，什么是错的，正确的就要坚持。我曾经语重心长地对几位班干部说：“是班干部就象征着责任，就要大胆的管理好班集体的事情，勇敢地担负起自己的责任，我们的管理是在为同学们服务，不是得罪他们。”在我的反复教育下，班干部的责任心大大增强了，连原来责任感不强的两个班干部也积极投入到班级管理工作中去了。看到这些，我从内心里感到高兴，毕竟走好了第一步啊！第二、建立一套切实可行的规章制度。我深刻地认识到，对于班主任工作来说，班级里一定要有一套完备的规章制度，有了它，班主任的工作才有依据，用墙上的规章制度来替代苦口婆心的说教，犯错误后公正处理，做好事后适当奖励；这样有了赏罚制度，学生的心中有所敬畏，其行为才会大大增强自觉性，班主任也可以减轻繁忙程度，从而更好地完成自己的工作。我将班级规章制度上墙后，利用班会课让学生认真学习，并让班干部与我一起监督执行，而且严格要求班干部自己分管的工作做好详细记载，对照班务公约，一天一查看，一周一总结，发现问题及时处理，决不拖到第二天。这样坚持下来，班级学习、纪律有了明显转变。能为同学们提供一个好的学习生活环境，我又一次从内心感到高兴！第三、真心关爱，勤于施教，做学生的良师益友。儒家主张“仁者爱人”，墨家主张“兼爱天下”。传统职业道德历来提倡医生爱病人，教师爱学生，官吏爱百姓，商家爱顾客。因此我深刻认识到，“爱”在教育教学中的重要地位。
记得今年四月份的一天，我班学生蔡霞，课外活动与同学玩耍时不小心，新买的上衣被弄破了一道口子，在要求赔偿无果的情况下，一赌气就哭着往家里跑。当我在其他班上完课回来查看学生时发现其不在教室，赶紧将班长叫来询问原因，得知她回家后十分着急。当时天色已晚，再说她家离学校很远，而且回家的路崎岖难行，我担心她一个人回家要是出了问题怎么办。一种强烈的责任感促使我马上骑车一路追赶，然而一路并未见其人，我内心开始紧张起来。该生情况我也比较了解，她父亲因车祸去世，与母亲相依为命，母亲将其视为掌上明珠。如果母亲知道她没回家又不在学校，那该有多着急呀！想着想着，我更加仔细的一路寻找，最后发现她一个人坐在路边哭泣，到此我才松了一口气，当时天色已经暗下来了并下起了蒙蒙细雨。她看见我时马上站起来惊讶地问道：“陈老师，您怎么来了？”原来她出校门后乘了一辆便车，车到这里就回去了，她说既想回家又怕妈妈责怪她把新衣服弄破了而不敢回，没想到我来了。在我的劝说下，她还是跟我一道回了学校。我知道弄破衣服的那位同学家庭较贫困，于是自己掏钱给蔡霞买了件新衣服。我班上学生知道后，对我更加尊敬和信任了。这只是我为学生做的一件力所能及的小事，类似的还有很多，那是因为我始终抱着一个坚定的信念：为学生奉献我所有的爱！
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我的付出并不求得学生的任何回报，只为本人问心无愧而已，因为我付出的那一丁点爱也许能改变一个学生的命运。还记得我班学生张军念初二时不光成绩差，而且不守纪律，经常无故旷课，甚至拉帮结派、打架斗殴，曾被遣送回家教育好几次。接手该班后，我并没有因为他是所谓的“双差生”而有所歧视，而是经常找他谈心，给他讲解做人的道理，还经常带到房里收看一些能给他启发的电视节目，如央视的《心理访谈》、《法制讲座》等，并要求他写一些感想。记得有一次，他生病了，高烧不止，躺在床上流泪。我了解情况后亲自买好早点送到他手里，并安慰他坚强一些，然后给他请来医生，同时还买来水果。从实际效果看，我的努力没有白费，这些事情给了他启发。渐渐地，他的态度有了极大的改观，对学习愈来愈积极，对同学也变得热情，对老师也愈加尊敬。另外，我发现他有一定的管理才能，于是，就让他担任起男生寝室室长。果然，他没辜负我的期望，直到今年毕业，他一直将所有的事情处理的井井有条，个人的思想观念、学习成绩都有了很大的进步。毕业前夕，他和另外几个同学找到我，送我一本影集，里面有我和他们的合影照片，我将其取下，发现照片反面写道“陈老师，你是我遇到的最好的老师，我们永远都不会忘记您的！”装好相片，合上影集，我的心情久久不能平静，这份至真、至善、至美的师生情深深的打动了我，也更加坚定了我执教杏坛、献身教育事业的决心。
在我和各位科任老师的共同努力下，班级各方面情况都有了巨大进步。首先是纪律方面由原来公认的特差班转变为纪律较好、学生班级荣誉感较强的班级；一年下来没有一次大的违纪事件发生，没有让学校领导操心，这一巨大的变化，赢得我校领导老师的一致好评。成绩也有很大进步，班级卫生上也有很大的变化，而且我班学生寝室还被评上“文明寝室”。学生个人多人次在各种竞赛中获奖。看到这些成绩，我打心里高兴，我真心付出总算有了回报，这些，就是我的最好慰藉啊！
我所做的，离党和人民的要求还差很远，更不能辜负了党和人民赋予我的荣誉和责任。我决心把自己毕生的精力奉献给神圣的教育事业，把爱撒向每一位学生的心田。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我对自己的选择无怨无悔，为了山区的教育事业和求知若渴的孩子，为了追寻自己心中的教师梦，我甘愿燃烧自己，用自己的知识和智慧照亮大山里孩子们的心灵！
信息来源： 时间：2024-03-09 17:44:44 浏览量：
我的教师梦
作者：麻城市木子店镇祠堂铺中学 陈恩权
二十多年来的教育教学工作使我深深的认识到，作为一名人名教师，不仅要学高，更要德高；不仅要智育，更要德育。教师要以良好的师德去教育、感染学生，让他们学会做人做事的道理，成为合格的社会公民。参加工作以来，我一直扎根贫困山区，把自己的全部知识和爱心无私的奉献给了山区的教育事业，用无私的爱去引导、培养教育每一位学生。
我十分尊崇伟大的教育学家陶行知先生的座右铭——爱满天下。因为热爱学生是教师职业道德的核心精髓。在教书育人的工作中，我坚信一个爱字，把爱渗透到学生的心灵深处，使他们在爱的滋润下健康成长。参加工作以来，我一直担任毕业班的教学工作，尽管工作压力大，但我从来没有退缩过，总是尽心尽力地去做好自己的本职工作，用真心去关爱学生，用真情去感化学生，把自己求学生涯中的点点滴滴都倾注给了他们。
还记得，那一年开学初，学校安排我担任九（2）班班主任，我当时还真有些害怕，因为我校老师都知道，该班是我校公认的“双差班”，不光纪律很差，而且学生整体成绩也经常是年级倒数第一。再说我还带有其他班的课程，负担不言而喻。既然领导信任我，我还是硬着头皮答应了下来。接手以后，我首先是对该班情况进行全面摸底。经过一周的调查了解，我发现该班学习风气很不好，普遍没有学习兴趣，对学习失去了信心；纪律方面则更差，经常有打架、骂人、旷课等事件发生，一部分班干部责任心不强，少数班干部想管理也是心有余而力不足。
面对这样一个乱班，我并没有退缩，凭着自己的热心，实干，利用一切可以利用的机会对学生进行说服教育。并且摸索出一些具有实际效果的方法：第一、组建一支得力的班委会。近两周的观察，我发现该班大部分班干部还是有责任心的，只不过受班级风气的影响而不愿意出面管理，于是我将这样的班干部找到，反复讲解班干部在班级里德重要性，强调他们一定要有责任心，分清楚什么是对的，什么是错的，正确的就要坚持。我曾经语重心长地对几位班干部说：“是班干部就象征着责任，就要大胆的管理好班集体的事情，勇敢地担负起自己的责任，我们的管理是在为同学们服务，不是得罪他们。”在我的反复教育下，班干部的责任心大大增强了，连原来责任感不强的两个班干部也积极投入到班级管理工作中去了。看到这些，我从内心里感到高兴，毕竟走好了第一步啊！第二、建立一套切实可行的规章制度。我深刻地认识到，对于班主任工作来说，班级里一定要有一套完备的规章制度，有了它，班主任的工作才有依据，用墙上的规章制度来替代苦口婆心的说教，犯错误后公正处理，做好事后适当奖励；这样有了赏罚制度，学生的心中有所敬畏，其行为才会大大增强自觉性，班主任也可以减轻繁忙程度，从而更好地完成自己的工作。我将班级规章制度上墙后，利用班会课让学生认真学习，并让班干部与我一起监督执行，而且严格要求班干部自己分管的工作做好详细记载，对照班务公约，一天一查看，一周一总结，发现问题及时处理，决不拖到第二天。这样坚持下来，班级学习、纪律有了明显转变。能为同学们提供一个好的学习生活环境，我又一次从内心感到高兴！第三、真心关爱，勤于施教，做学生的良师益友。儒家主张“仁者爱人”，墨家主张“兼爱天下”。传统职业道德历来提倡医生爱病人，教师爱学生，官吏爱百姓，商家爱顾客。因此我深刻认识到，“爱”在教育教学中的重要地位。
记得今年四月份的一天，我班学生蔡霞，课外活动与同学玩耍时不小心，新买的上衣被弄破了一道口子，在要求赔偿无果的情况下，一赌气就哭着往家里跑。当我在其他班上完课回来查看学生时发现其不在教室，赶紧将班长叫来询问原因，得知她回家后十分着急。当时天色已晚，再说她家离学校很远，而且回家的路崎岖难行，我担心她一个人回家要是出了问题怎么办。一种强烈的责任感促使我马上骑车一路追赶，然而一路并未见其人，我内心开始紧张起来。该生情况我也比较了解，她父亲因车祸去世，与母亲相依为命，母亲将其视为掌上明珠。如果母亲知道她没回家又不在学校，那该有多着急呀！想着想着，我更加仔细的一路寻找，最后发现她一个人坐在路边哭泣，到此我才松了一口气，当时天色已经暗下来了并下起了蒙蒙细雨。她看见我时马上站起来惊讶地问道：“陈老师，您怎么来了？”原来她出校门后乘了一辆便车，车到这里就回去了，她说既想回家又怕妈妈责怪她把新衣服弄破了而不敢回，没想到我来了。在我的劝说下，她还是跟我一道回了学校。我知道弄破衣服的那位同学家庭较贫困，于是自己掏钱给蔡霞买了件新衣服。我班上学生知道后，对我更加尊敬和信任了。这只是我为学生做的一件力所能及的小事，类似的还有很多，那是因为我始终抱着一个坚定的信念：为学生奉献我所有的爱！
陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我的付出并不求得学生的任何回报，只为本人问心无愧而已，因为我付出的那一丁点爱也许能改变一个学生的命运。还记得我班学生张军念初二时不光成绩差，而且不守纪律，经常无故旷课，甚至拉帮结派、打架斗殴，曾被遣送回家教育好几次。接手该班后，我并没有因为他是所谓的“双差生”而有所歧视，而是经常找他谈心，给他讲解做人的道理，还经常带到房里收看一些能给他启发的电视节目，如央视的《心理访谈》、《法制讲座》等，并要求他写一些感想。记得有一次，他生病了，高烧不止，躺在床上流泪。我了解情况后亲自买好早点送到他手里，并安慰他坚强一些，然后给他请来医生，同时还买来水果。从实际效果看，我的努力没有白费，这些事情给了他启发。渐渐地，他的态度有了极大的改观，对学习愈来愈积极，对同学也变得热情，对老师也愈加尊敬。另外，我发现他有一定的管理才能，于是，就让他担任起男生寝室室长。果然，他没辜负我的期望，直到今年毕业，他一直将所有的事情处理的井井有条，个人的思想观念、学习成绩都有了很大的进步。毕业前夕，他和另外几个同学找到我，送我一本影集，里面有我和他们的合影照片，我将其取下，发现照片反面写道“陈老师，你是我遇到的最好的老师，我们永远都不会忘记您的！”装好相片，合上影集，我的心情久久不能平静，这份至真、至善、至美的师生情深深的打动了我，也更加坚定了我执教杏坛、献身教育事业的决心。
在我和各位科任老师的共同努力下，班级各方面情况都有了巨大进步。首先是纪律方面由原来公认的特差班转变为纪律较好、学生班级荣誉感较强的班级；一年下来没有一次大的违纪事件发生，没有让学校领导操心，这一巨大的变化，赢得我校领导老师的一致好评。成绩也有很大进步，班级卫生上也有很大的变化，而且我班学生寝室还被评上“文明寝室”。学生个人多人次在各种竞赛中获奖。看到这些成绩，我打心里高兴，我真心付出总算有了回报，这些，就是我的最好慰藉啊！
我所做的，离党和人民的要求还差很远，更不能辜负了党和人民赋予我的荣誉和责任。我决心把自己毕生的精力奉献给神圣的教育事业，把爱撒向每一位学生的心田。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我对自己的选择无怨无悔，为了山区的教育事业和求知若渴的孩子，为了追寻自己心中的教师梦，我甘愿燃烧自己，用自己的知识和智慧照亮大山里孩子们的心灵！
